Συνεχίζονται οι αντιδράσεις μετά το φιάσκο με την εξέταση τετραμήνων στο μάθημα των Νέων Ελληνικών. Όπως έγινε γνωστό σήμερα, μαθητές της ειδικής αγωγής σε Λύκειο στη Λεμεσό έγραψαν το πρώτο γραπτό το οποίο είχε διαρρεύσει, μαθαίνοντας τελικά τι έγινε μετά που τελείωσαν την εξέταση.

Μαθήτρια της τρίτης τάξης στο Λύκειο του Αγίου Γιάννη (θέλησε να μείνει ανώνυμη) επικοινώνησε με το SigmaLive εξιστορώντας όλα όσα έγιναν και πώς μία αίθουσα με μαθητές της ειδικής εκπαίδευσης έγραψαν το πρώτο γραπτό χωρίς να ενημερωθούν για την ύπαρξη του δεύτερου γραπτού, ενώ στην άλλη αίθουσα δόθηκε στους μαθητές το γραπτό της β’ σειράς.

Διαβάστε ακόμη: Επίθεση σε ΥΠΑΝ από γονείς και καθηγητές - Ζητούν κατάργηση τετραμήνων

Όπως ανέφερε, μία αίθουσα με περίπου 8 άτομα συνέχισαν κανονικά το γραπτό τους και μόλις τελείωσαν ενημερώθηκαν από τους υπόλοιπους μαθητές της ειδικής εκπαίδευσης ότι τους έδωσαν το δεύτερο γραπτό των Νέων Ελληνικών. Συμπλήρωσε ότι ορισμένοι μαθητές αρνήθηκαν να παραλάβουν το γραπτό της β΄ σειράς και δεν συνέχισαν την εξέταση.

Υπογράμμισε ότι αυτό είχε ως αποτέλεσμα, μερικοί μαθητές της ειδικής εκπαίδευσης να γράψουν το πρώτο γραπτό, άλλοι το δεύτερο και ορισμένοι να μην εξεταστούν.

Η μαθήτρια μέσω του SigmaLive θέλησε να θέσει ερωτήματα προς τον Υπουργό Παιδείας. Τι θα γίνει με αυτούς τους μαθητές που έγραψαν το πρώτο γραπτό; Τι θα συμβεί στην περίπτωση που μαθητές, οι οποίοι βρίσκονταν στην ίδια αίθουσα μαζί της, γνώριζαν τα θέματα του δοκιμίου από πριν;

Ακόμη, εξέφρασε την άποψη πως ο Υπουργός πρέπει να ξαναδεί το θέμα των τετραμήνων καθώς οι μαθητές δεν θα ανεχθούν ξανά να παίξει κάποιος με την ψυχολογία τους.

Υπενθυμίζεται ότι το ΣΙΓΜΑ ανέδειξε σήμερα ότι μαθητές της ειδικής αγωγής παρακάθησαν στο 1o γραπτό.

Διαβάστε ακόμη:

Νομικό ζήτημα για τη διαρροή-Μαθητές ειδικής αγωγής παρακάθησαν στο 1o γραπτό